法语学习网
当前位置:首页 » 法语语法 » 法语基础语法 » 正文

法语中的数量副词(1)adverbe

时间:2021-07-05来源:互联网 进入法语论坛
核心提示:Les adverbes de quantit en franais 法语中的数量副词(1) Il y a trop de gens ,il fait trs beau ,il faut travailler davan
(单词翻译:双击或拖选)


Les adverbes de quantité en français  法语中的数量副词(1)

« Il y a trop de gens », « il fait très beau », « il faut travailler davantage »… Les adverbes servent à nuancer le sens d’une phrase, comme si on voulait améliorer la saveur d’un plat en y ajoutant des épices, du sucre, des herbes de Provence etc. Vous en avez déjà l’eau à la bouche ? Alors, cet article sur les adverbes de quantité (trop, très, beaucoup, davantage…) va vous intéresser !

Pour découvrir les adverbes de négation, lisez :  Exprimer la négation en français.

Comme toujours, à la fin de l’article vous pourrez vous entraîner avec un exercice et, bien entendu, relever votre défi du jour ! Aujourd’hui, je vous demande d’écrire deux phrases avec deux adverbes de quantité.

Un adverbe, qu’est-ce que c’est ?
L’excellente nouvelle pour tous les élèves de français, c’est que les adverbes sont invariables ! C’est-à-dire qu’ils n’ont pas de genre (masculin / féminin) ou de nombre (singulier / pluriel) mais ils ont une forme « unique ». Bien, je sens que vous aimez déjà les adverbes !

Exemples :

Il y a beaucoup de garçons.
Il y a beaucoup de filles.
Les adverbes servent à nuancer, à donner des informations supplémentaires sur un verbe, un adjectif, un nom, un autre adverbe ou sur le sens d’une phrase.

Exemples :

Julien parle beaucoup.
Sébastien est très beau.
Il y a trop de sel.
Marine vient très souvent à la maison.
Ils se placent devant le nom, l’adjectif ou l’adverbe mais après le verbe. Cependant, attention car au passé composé, la plupart s’intercalent entre l’auxiliaire et le participe passé.

Exemples :

Aurélie a beaucoup aimé ce film.
J’en ai assez entendu pour aujourd’hui.
Il a peu étudié pour l’examen.
Elle a pas mal voyagé en Europe


来源:La vie en français

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%

热门TAG: 数量 副词 adverbe


------分隔线---------- ------------------